اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش خودپنداره در دختران فراری وبد سرپرست
Publish place: International Conference on New Research Findings in Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 967
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCHO01_046
Index date: 8 May 2016
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش خودپنداره در دختران فراری وبد سرپرست abstract
هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش خودپنداره در دختران فراری و بدسرپرست شهر رشت بوده است. روش این پژوهش شبه آزمایشی است و در آن از طرح پیش آزمون - پس آزمون بدون گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری شامل همه دختران فراری و بدسرپرست که در مراکز وابسته به بهزیستی استان گیلان نگهداری می شوند، بوده و نمونه آماری تعداد 12 نفر از دختران فراری و بدسرپرست بصورت نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس انتخاب شده و در دو گروه قرار گرفتند. پس از اجرای پیش آزمون با استفاده از پرسشنامه خودپنداره هر دو گروه در 8 جلسه ی 90 دقیقه ای تحت درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی قرار گرفتند. برای تحلیلاستفاده شد. یافته ها نشان دادند بین t و آزمون (ANCOVA) داده ها از روش های آماری تحلیل کوواریانس یک راهه دختران فراری و بد سرپرست در میزان اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برافزایش خودپنداره تفاوت وجود دارد
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش خودپنداره در دختران فراری وبد سرپرست Keywords:
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش خودپنداره در دختران فراری وبد سرپرست authors
ساناز موقر
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، ایران، رشت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :