تبیین رابطه ی طراحی شغل و عملکرد دبیران دبیرستان های دولتی مناطق 1-5 شهر تهران
Publish place: Research in Curriculum Planning، Vol: 1، Issue: 25
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 415
This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSR-1-25_008
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1395
Abstract:
این پژوهش به منظور تبیین رابطه طراحی شغل و عملکرد سازمانی دبیران دبیرستانهای دولتی مناطق 1 تا 5 شهر تهران انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش کلیه دبیران دبیرستانهای این مناطق بوده که از بین آنها نمونه گیری به عمل آمده است. روش نمونه گیری در این پژوهش طبق های چند مرحله ای و ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه و روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بوده است. برای تجزیه و تحلیل استفاده شده است. همچنین از روشهای آمار SPSS داده های به دست آمده از نرم افزار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون برای تحلیل داده ها استفاده شده است. نتایج ضریب همبستگی نشان داد که رابطه معناداری بین سه شاخص وجود وظایف متنوع در شغل و استقلال و بازخورد و عمعنادار بودن وظیفه و هویت وظیفه و عملکرد سازمانی رابطه معناداری وجود نداشته است.
Keywords:
Authors
بهزاد شهبازی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
مظفرالدین واعظی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران
محسن ملکیان
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران