امکان سنجی اجرای درس تفکر وسبک زندگی دوره اول متوسطه از دیدگاه معلمان در شهر دزفول
Publish place: 2nd conference on new findings of management sciences, entrepreneurship and education in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 435
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF02_140
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
Abstract:
هدف ازپژوهش حا ضر ارزیابی برنامه در سی تفکر و سبک زندگی دوره ی اول متو سطه از دیدگاه معلمان بود . روشتحقیق از نوع پیمایشی و همچنین پژوهش از نوع توصیفی است . جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان دوره ی اول متوسطهشهر دزفول درسال تحصیلی 94-1393 بود .ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه محقق ساخته (نظر سنجی در باره ی کیفیت آموزشی) برای معلمان ساخته شده است.روش آماری پژوهش حاضرآزمون برازش نکویی خی دو ورتبه بندی فریدمن و tتک گروهی بود که برای کلیه سؤلات سطح معنی داری α=5% در نظر گرفته شده است . نتایج همچنین نشان داد که، مطلوبیت دروندادهای (برنامه درسی ،وسایل و تجهیزات آموزشی) برنامه درسی تفکر و سبک زندگی دوره ی اول متوسطه شهردزفول از دیدگاه معلمان با ترین نمره را نسبت به با قی زمینه ها دارد)، از دیدگاه معلمان مطلوبیت عوامل درونداد با میانگینرتبه (2/08) بالاترین مطلوبیت دارا می باشد.
Keywords:
Authors
زهرا کمال
کارشناس ارشد علوم تربیتی (گرایش مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :