مبانی آموزش ریاضی در دبستان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,540
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF01_101
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
Abstract:
تدریس و یادگیری ریاضیات از جمله فرایندهای پیچیدهای است که در آن فرض میشود معلم و شاگردان با یکدیگر ارتباط مستقیم و نزدیک دارند به علاوه ارزیابی نیز پیچیده است و ارتباطش با تدریس و یادگیری بسیار دقیق و ظریف است. ریشهی این پیچیدگیها بر این حقیقت تکیه دارد که هر دانشآموز دارای شخصیت منحصر به فردی است. دانشآموزان مهارتها و نگرشهای مختلف را در زمانهای مختلف و راههای مختلف کسب میکنند.بنابراین بهتر است اطلاعات برخی دانشآموزان به صورت شفاهی و برخی به صورت عملی ارزیابی شود. هدف از انجام این پژوهش مبانی آموزش ریاضی در دبستان می باشد. روش انجام این پژوهش مروری(کتابخانهای) میباشد. در این مقاله به تاریخچهی آموزش ریاضیات در دبستان، هدف آموزش ریاضی، روش های تدریس ریاضی و مسائل ریاضی پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
سعادت نیکبخت فرد جونقانی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه شهید رجائی فرخشهر
مرتضی علیمردانی گوجان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه شهید رجائی فرخشهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :