تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر و متن نوشتاری کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 897
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESPCONF01_142
Index date: 2 July 2016
تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر و متن نوشتاری کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی abstract
مهمترین مساله در آموزش کودکان خلاق، استفاده از محتوای آموزشی مناسب و روش های گوناگون، مساله یابی، خلاقیت و تفکر است و کتاب های درسی از جمله علوم تجربی در زمینه ایجاد مهارتهای خلاق نقش بسزایی دارند و با تدوین محتوای مناسب جهت پرورش خلاق و موقعیت های مبهم و مساله انگیز می توانند در رشد و شکوفایی خلاقیت فراگیران تاثیر بسیار مثبتی داشته باشند. این پژوهش به تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر و متن درس کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 95-94 ایران پرداخته است. روش پژوهش توصیفی نوع تحلیل محتوا می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تصاویر کتاب علوم تجربی پایه ششم در سال تحصیلی 95-94 می باشد. حجم نمونه برابر با حجم جامعه انتخاب گردید. ابزار پژوهش نیز فرم تحلیل محتوای ارتباطی بین
تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر و متن نوشتاری کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی Keywords:
تحلیل محتوای ارتباطی بین تصاویر و متن نوشتاری کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی authors
مصطفی غلامی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیانشهرکرد
رضا حبیبی بردبری
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
علی لایقی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
مسعود محمدی بردبری
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :