بررسی دیدگاه معلمان و دانش آموزان مقطع دبیرستان (پسران شهرستان بابل)در موردمؤلفههای آموزش صلح

صلح یکی از ارز شهای زندگی است. صلح پیش شرط عمده تداوم حیات زندگی انسان، نسلها و ملتها است. بعبارتی بقاء نوع بشر بعنوان یک کل به حفظ صلح وابسته است. هدف از تحقیق پیش رو آن است که به برر سی دیدگاه معلمان و دانش آموزان مقطع دبیرستان (پسران شهرستان بابل) در مورد مؤلفهها آموزش صلح بپردازد. در این راستا با توجه به هدف تحقیق سعی شده مؤلفههای صلح بالحاظ چشم انداز ا یران 1404 و بیانیه یونسکو درباره صلح مورد بررسی قرار گیرد. همچنین در این تحقیق به منظور شناخت نظرات و دیدگاههای معلمان و دانشآموزان از روش پیمایشی بهره گرفته شده است. شیوه گردآوری داده ها پرسشنامه می باشد. که روایی آن بصورت صوری و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد سنجش و تأیید قرار گرفت. جامعه آماری تحقیق از کلیه معمان و دانشآموزان مقطع دبیرستان پسران شهرستان بابل تشکیل می شود که بالغ بر 12658 نفر برآورد گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که از دیدگاه معلمان و دانش آموزان در مورد 7 مؤلفه آموزش ص لح تفاوت معنیداری وجود داشت. در نهایت بین دیدگاه معلمان با توجه به مقطع، رشته تحصیلی و سابقه کاری، تفاوت معنی داری دیده نشد

Keywords:

مؤلفههای صلح , آموزش صلح , معلمان , دانشآموزان