توان انگیزشی مشاغل در کارکنان بخش مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی شهر اصفهان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 601
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MANAGEMENTBONYAD01_018
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
Abstract:
مقدمه: منابع انسانی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر موفقیت و شکست یک سازمان است و انگیزه خدمتی به عنوان عاملی است که برکیفیت و کمیت فعالیت سازمان تاثیرگذار است. هدف از این مطالعه، تعیین توان بالقوه انگیزش در کارکنان مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی شهر اصفهان در سال 91-1390 خورشیدی بود. روش بررسی: نوع پژوهش کاربردی و از دسته مطالعات توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان بخش مدارک پزشکی شاغل در بیمارستان های آموزشی شهراصفهان،تشکیل دادند. 127 نفر نمونه پژوهش با استفاده از روش سرشماری انتخاب شدند. جمع آوری داده ها در این پژوهش با استفاده ازپرسشنامه ی ویژگی های شغلی Hackman and oldeham صورت گرفت که روایی محتوایی آن با نظر کارشناسان و پایایی آن از طریق محاسبه ضریب Cronbach’s alpha..r=0/84 تعیین گردید. پرسشنامه های تکمیل شده وارد نرم افزارSPSS (18) گردید و تحلیل های آماری به صورت توصیفی (درصد فراوانی،میانگین،انحراف معیار و...) و به صورت استنباطی Least Significant ،MANOVA Difference انجام گرفت. یافته ها: نتایج این پژوهش نشان داد که میزان ،MPS=Motivational Potential Score MPS با نمره 40/665 ،در بین کارکنان بخش مدارک پزشکی متوسط می باشد و بین میانگین MPS برحسب واحد خدمت در بخش مدارک پزشکی، در بیمارستان ها تفاوت معناداری مشاهده شده است. نتیجه گیری: یافته ها نشان می دهد که طراحی مشاغل در این شغل به گونه ای بوده است که این شغل تا حدود متوسط به خودی خود توانسته برای فرد انگیزه کارکردن فراهم نماید، لذا برای بهبود میزان توان بالقوه انگیزش، تلاش بالای مدیران همه سطوح بیمارستان ها ، دانشگاه علوم پزشکی و بخصوص منابع انسانی را می طلبد.
Keywords:
Authors
سکینه سقائیان نژاد اصفهانی
مربی ، مرکز تحقیقات نشانگرهای اجتماعی سلامت ،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
صدیقه ترکی
فوق لیسانس آموزش مدارک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
سوسن بهرامی
دکتری تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان و پژوهشگر مرکز تحقیقات فناوری اطلاعات در امور سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :