سبک تفکر مدیران مدارس در ایجاد انگیزه نوآوری معلمان
Publish place: The Second National Conference on Management and Planning Sciences, Education and Standardization of Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 610
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTCONF02_025
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
Abstract:
نگرش حاکم بر یک مجموعه، تحت تأثیر فلسفه فکری مدیران آن است. از آن جایی که به طور طبیعی، مسئولیت و اختیارات در دستمدیران است، آنها با رفتار، عملکرد و سیاست گذاری های خود، سازمان را به سمتی سوق می دهند که منطبق با رویکرد فکری خودشانباشد و این موضوعی غیر قابل انکار است افراد با سبک های تفکر متفاوت، مایلند از توانایی هایشان به شیوه های مختلف استفاده کنندو متناسب با نوع تفکرشان واکنش های متفاوتی ارائه دهند.افراد با توجه به اینکه محیط شغلی آنها تا چه اندازه با سبک تفکرشان همسویا مغایر باشد، می توانند در مراحل مختلف شغلی خود حضور قوی تر یا ضعیف تری داشته باشند. تفکر یکی از مهم ترین مباحثی استکه در تعلیم و تربیت مورد توجه ویژه ای قرار گرفته است، به نحوی که امروزه رشد، پرورش و ارزشیابی تفکر یکی از کارکردهای اساسیتعلیم و تربیت است. در مطالعات مدیریتی نیز بحث درباره تفکر و شیوه های ادراکی مدیران جایگاه خاصی را به خود اختصاص داده است.و یکی از مباحث مورد توجه در بحث تفکر، خلاقیت و نوآوری می باشد. خلاقیت عبارت است از تحولات دامنه دار و جهشی در فکر واندیشه انسان، در حالی که نوآوری بیشتر جنبه عملی دارد و در حقیقت محصول نهایی عمل خلاقیت است.
Keywords:
Authors
مریم کریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
علی اکبر خسروی بابادی
دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :