سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,277

This Paper With 7 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPHE02_041

Index date: 30 July 2016

بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان abstract

امروزه توجه به هوش هیجانی و رابطه آن با مکانیسم های دفاعی دانشجویان عامل موثری در سلامت روانی انان محسوب می گردد. هدف: هدف از پژوهش حاضر شناسایی میزان رابطه ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر اصفهان بود. روش: بدین منظور تعداد 236 دانشجو (58 پسر و 181 دختر) در پنج رشته دانشگاهی، ادبیات، علوم تربیتی، شیمی، زیست شناسی و مشاوره به روش تصادفی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن (EQ-I) و همچنین پرسشنامه مکانیسم های دفاعی (DSQ) را تکمیل نمودند. فرضیه اصلی پژوهش آن بود که بین ابعاد گوناگون هوش هیجانی (مهارت های درون فردی، مهارت های بین فردی، مدیریت تنیدگی) با انواع مکانیسم های دفاعی دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد. بدین منظور قبل از تحلیل داده ها، برای هرکدام از ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی ابتدا آزمون پیش فرض انجام شد؛ و سپس با استفاده از آزمون آماری همبستگی و رگرسیون چندگانه داده ها مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی رشد یافته و نوروتیک وجود داشت (P<0/05). نتیجه گیری: به طور کلی می توان گفت که دانشجویان با مکانیسم های دفاعی مطلوب هوش هیجانی بالایی داشتند و همچنین دانشجویانی که از مکانیسم های دفاعی نوروتیک استفاده می کردند از هوش هیجانی پائینی برخوردار بودند. بنابراین نتایج این پژوهش می تواند در اختیار متخصصان حوزه برنامه درسی در خصوص گزینش بهتر دانشجو معلمان قرار گیرد.

بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان Keywords:

بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان authors

سعید رحیمی

دکتری تخصصی روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه، مدرس دانشگاه پیام نور،

ساناز احمدزاده

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی/ دانشگاه فرهنگیان اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
جناآبادی، حسین و سرحدی، مهدیه (1393)."مقایسه هوش هیجانی و سبک‌های ...
قادری، مصعب و شمسی، افضل (1394)."همبستگی بین هوش هیجانی و ...
محمدی، داود و غرایی، بنفشه (1386). "ارتباط اختلالات رفتاری باهوش ...
واحدی، شهرام و فتحی آذر، اسکندر.(1385). "آموزش کفایت اجتماعی در ...
یار محمدیان، احمد _ ریحانی، فاطمه و قادری، زهرا (1391."رابطه ...
Balluerka, N., Aritzeta, A., Gorostiaga, A., Gartzia, L, &amp; Soroa, ...
Bradbry, T.&amp; Graves, J. (2013). Emotional Intelligence appraisal. Translated by ...
Cherniss, c &amp;Roche, c &amp; Barbarasch, B. (2016). emotion entelligence ...
Denham, S. A. (2007). Dealing with feelings: How children negotiate ...
Haghani F&amp; Aminian B, Kamali F&amp; Jamshidian S.(2010). Critical Thinking ...
Hayakonandeh, M&amp; Shfiabadi, A&amp; Soudani M. (2009). The Relationship Between ...
Heidari Tafreshi, Gh&amp; Delfan Azari, GhA.(2010). The Relationship Between Emotional ...
Mattingly, H. I. (2010). Emotional Intelligence and Problem Behaviors.New York: ...
Pankratova, A &amp; Zyryanova, N. (2014). The relationship of emotion ...
Pellitteri. J&amp; Stern, R&amp; Shelton, C&amp; Muller- Ackerman, B. (2002). ...
Pini, E &amp; Caslini, M, Zappa, L.E , Bartoli, F ...
Shif, H.A&amp;Susanto, E. (2010). Conflict Management Stiles, Emotional Intelligence, and ...
Stepanchuk, E&amp; Zhirkov, A&amp; Yakovleva, A. (2013). The coping strategies, ...
Van Rooy, D. _ Viswesvaran, C. (2004). Emotional Intelligence: a ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان" توسط سعید رحیمی، دکتری تخصصی روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه، مدرس دانشگاه پیام نور،؛ ساناز احمدزاده، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی/ دانشگاه فرهنگیان اصفهان نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی تربیت معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش هیجانی ؛ مکانیسم های دفاعی ؛ درون فکنی هستند. این مقاله در تاریخ 9 مرداد 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1277 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که امروزه توجه به هوش هیجانی و رابطه آن با مکانیسم های دفاعی دانشجویان عامل موثری در سلامت روانی انان محسوب می گردد. هدف: هدف از پژوهش حاضر شناسایی میزان رابطه ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر اصفهان بود. روش: بدین منظور تعداد 236 دانشجو (58 پسر و 181 دختر) در پنج رشته دانشگاهی، ادبیات، علوم ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مکانیسم های دفاعی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اصفهان با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.