در جستجو اثر بخشی : بررسی تطبیقی تحلیل شایستگی های اجتماعی در میان معمان ایران و جهان براساس اسناد بالا دستی

از جمله اهداف بنیادین نظام آموزشی و پرورشی هر کشور اثر بخشی و کار آمدی معلمان آن است یکی از شاخصه های اصلی معلم اثر بخش برخورداری از شایستگی های اجتماعی است که در تعیین سبک زندگی فرد نیز عاملی بسیار مهم و تاثیر گذار میباشد آنچه در این پژوهش مورد بررسی است تحلیل و تطبیق شایستگی های اجتماعی در میان معلمان ایران و جهان بر اساس اسناد بالا دستی از جمله سند تحویل بنیادین آموزش و پرورش و سند برنامه ی درسی ملی و سایر اسنادی بالادستی کشور ها میباشد این پژوهش یک پیمایش تطبیقی تحلیلی است و الگوی استفاده در آن الگوی بردی است در این مطالعه شباهت ها و تفاوت های شایستگی های اجتماعی در میان معلمان ایران و جهان و میزان اهمیت و اولویت این خصوصیات در نظام های آموزش و پرورش مختلف به منظور ارائه ی پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود شایستگی های اجتماعی معلمان ایران بررسی و مقایسه شده است مهم ترین یافته ها حاکی از آن است که بین اهداف نظام آموزش و پرورش ایران و سایر کشور های جهان در زمینه شایستگی اجتماعی معلمان رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد تمام ساختی بودن و عدالت محوری معلم از جمله اهداف مهم و اساسی تمام نظامهای تربیتی بوده و سلامت نشاط و شادابیمعلمان در ایران نیازمند برنامه ریزی و توجه ویژه میباشد

Keywords:

شایستگی اجتماعی , معلمان ایران و جهان , اسناد بالادستی , اثربخشی , نظام آموزش و پرورش