نقش خلاقیت در دانشگاه فرهنگیان ؛ بعنوان نهاد مبنای تعلیم و تربیت
Publish place: The first international conference on humanities with a native-Islamic approach and emphasis on new research
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 869
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_072
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
زمینه یادگیری و خلاقیت ازجمله عنصرهای مهم برای پیشرفت یک کشور است. قابلیت یادگیری و آموزش خلاقیت، این امکان را برای مسئولین نظام تعلیم و تربیت فراهم میکند که راهکارهایی برای افزایش خلاقیت و یادگیری دانش آموزان و دانشجویان ایجاد کنند. دانشگاه فرهنگیان بعنوان نهاد اصلی تولید نیروی متخصص نظام تعلیم و تربیت کشور، معرف نوع مهمی از سرمایه گذاری در منابع انسانی است که با فراهم آوری و ارتقای دانش، مهارت و نگرش مورد نیاز فراگیران، به توسعه پایدار کمک می کند. دانش جدید، مدیون تفکر خلاق بشر است. بنابراین، خلاقیت در زمره مهم ترین و فراگیرترین فعالیت های انسان به شمار می رود. خلاقیت توانایی فرد برای تولید ایده ها، نظریه ها، بینش ها یا بازسازی مجدد علوم و سایر زمینه هاست. تربیت معلم به عنوان نمودی از فرهنگ هر جامعه نقش بسیار زیادی در پویایی خلاقیت فراگیران دارد. هدف از این مطالعه، معرفی نقش خلاقیت در دانشگاه فرهنگیان بعنوان نهاد مسئول تربیت معلمان جامعه و بررسی نقش آن در توسعه پایدار بود. با تغییرات فراگیر در نظام تربیت معلم و تاسیس دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلمانی خلاق و نوآور می توان گامی در جهت تحقق و گسترش توسعه پایدار برداشت. تعلیم دهندگان به عنوان رکن اساسی نظام تربیتی، نقش بسیار مهمی در پرورش خلاقیت دارند. از این رو کلید تربیت فرهنگی را که خود کلید توسعه پایدار و ترقی جامعه است، باید در دست معلمانی نوجو و نوآور یافت که به الگوهای مختلف خلاقانه تدریس وفادارند.
Keywords:
Authors
مصطفی طالبی
دانشجوی مقطغ کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سبزوار ،
سید مسعود حسینی
دانشجوی مقطغ کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سبزوار
زهرا فرهادی صدر
دانشجوی مقطغ کارشناسی علوم قرآن و حدیث دانشگاه حکیم سبزواری
صدیقه طالبی
دبیر آموزش و پرورش شهرستان سبزوار
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :