سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

عزت نفس دانش آموزان و عوامل ارتقا دهنده عزت نفس

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,551

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICH01_359

Index date: 30 July 2016

عزت نفس دانش آموزان و عوامل ارتقا دهنده عزت نفس abstract

آموزش پرورش پس از خانواده مهم ترین نقش در آموزش و انتقال فرهنگ و تمدن به فرزندان جامعه را ایفا می کند. دارایی آموزش و پرورش نه تنها در گروی غنای برنامه ها و روش های آموزشی و آمار فارغ التحصیلان با معلومات بالاست،بلکه از آن مهمتر در گرو شناخت ابعاد گوناگون روانشناختی دانش آموزان و شکوفا ساختن استعدادهای آنها است. طبق تحقیقات مازلو عزت نفس آخرین مرحله قبل از خودشکوفایی قرار دارد. عزت نفس مولفه ای است که تحت تاثیر محیط آموزشی (کالبدی ورانی) قراردارد. و در سن نوجوانی ،مدرسه مهم ترین مکانی است که می تواند در افزایش عزت نفس موثر باشد. در این راستا هدف بررسی حاضر شناخت عوامل موثر در ارتقا عزت نفس دانش آموزان است که منجر به ایجاد و افزایش عزت نفس در دانش آموزان است که منجر به ایجاد و افزایش عزت نفس در دانش آموزان می گردد.از آنجا که پژوهش حاضر به شیوه کیفی با روش تحلیل محتوا انجام گرفته است. بدین منظور محقق بعد از مطالعه اسناد روانشناسی مربوط به تعاریف و نظریه های عزت نفس به استخراج مولفه های عزت نفس پرداخته،عزت نفس را از دیدگاه اسلام بررسی کرده ،پیامدهای فردی و اجماعی آن را بررسی کرده و در آخر عواملی که منجر به افزایش عزت نفس می شود را بیان می کند.

عزت نفس دانش آموزان و عوامل ارتقا دهنده عزت نفس Keywords:

عزت نفس دانش آموزان و عوامل ارتقا دهنده عزت نفس authors

فریبا کمالی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز

محمدعلی آبادی

استادیار معماری،دانشکده هنر و معماری شیراز

امین حبیبی

استادیار معماری،دانشکده هنر و معماری شیراز

محبوبه البرزی

دانشیار مبانی تعلیم و تربیت دانشکده روانشناسی شیراز

مقاله فارسی "عزت نفس دانش آموزان و عوامل ارتقا دهنده عزت نفس" توسط فریبا کمالی، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز؛ محمدعلی آبادی، استادیار معماری،دانشکده هنر و معماری شیراز؛ امین حبیبی، استادیار معماری،دانشکده هنر و معماری شیراز؛ محبوبه البرزی، دانشیار مبانی تعلیم و تربیت دانشکده روانشناسی شیراز نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله عزت نفس،دانش آموزان،مشارکت،فعالیت هستند. این مقاله در تاریخ 9 مرداد 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 3551 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که آموزش پرورش پس از خانواده مهم ترین نقش در آموزش و انتقال فرهنگ و تمدن به فرزندان جامعه را ایفا می کند. دارایی آموزش و پرورش نه تنها در گروی غنای برنامه ها و روش های آموزشی و آمار فارغ التحصیلان با معلومات بالاست،بلکه از آن مهمتر در گرو شناخت ابعاد گوناگون روانشناختی دانش آموزان و شکوفا ساختن استعدادهای آنها ... . برای دانلود فایل کامل مقاله عزت نفس دانش آموزان و عوامل ارتقا دهنده عزت نفس با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.