بررسی و مقایسه وضعیت چابکی مدیران مدارس دولتی و غیردولتی شهراصفهان

تحقیق حاضر باهدف بررسی و مقایسه وضعیت چابکی مدیران مدارس دولتی و غیردولتی شهر اصفهان در سال 1394 صورت گرفت. روش تحقیق توصیفی- تحلیلی و از نوع مقطعی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران مدارس دولتی و غیردولتی شهر اصفهان تشکیل دادند که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد 281 نفر محاسبه و بهطورتصادفی خوشهای انتخاب گردید. برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه چابکی سازمانی (محقق ساخته) استفاده شد روایی صوری پرسشنامه بهوسیله کارشناسان تأیید و پایایی پرسشنامه نیز به روش آلفای کرونباخ 96% و به روش دو نیمه کردن گاتمن 91% محاسبه شد. دادهها در دو سطح توصیفی و استنباطی و با استفاده از آماره های فراوانی، میانگین انحراف استاندارد، همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. نتایج این تحقیق نشان داد که بین میانگین وضعیت چابکی مدیران مدارس دولتی و غیردولتی تفاوت معناداری وجود ندارد و (فرمول در متن اصلی مقاله) وضعیت چابکی مدارس دولتی وغیردولتی در سطح متوسط است. همچنین در بررسی میانگین ابعاد چابکی که شامل سرعت، انعطافپذیری و شایستگی است تفاوت معناداری وجود ندارد. ولی در بعد پاسخگویی تفاوت معناداری مشاهده شد به طوری که میانگین بعد پاسخگویی در مدارس غیردولتی بیشتر از مدارس دولتی بود