تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز سال تحصیلی 94-95
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 726
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICMEH02_308
Index date: 6 September 2016
تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز سال تحصیلی 94-95 abstract
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز است. به لحاظ ماهیت توصیفی پیمایشی و از جهت هدف کاربردی همبستگی است .جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ناحیه 2 شهر شیراز در سال تحصیلی 94-95 تشکیل می دهد که تعداد آنها برابر 1832 نفر می باشد. نمونه آماری این پژوهش 150 نفر از دانش آموزان بود که این تعداد نمونه با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های فناوری اطلاعات و ارتباطات محرم پور 1390 پرسشنامه انگیزه پیشرفت T.M.A هرمنس 1977 پرسشنامه عملکرد تحصیلی EPT فام و تیلور 1999 استفاده گردید. تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامهها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است. در سطح آمار توصیفی از آمارهایی نظیر میانه ، مد ، میانگین ، چولگی استفاده شده است. در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که بین فن آوری اطلاعات و ارتباطات با عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز رابطه معنی داری وجود دارد و همچنین فن آوری اطلاعات و ارتباطات قادر به پیش بینی عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد
تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز سال تحصیلی 94-95 Keywords:
تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر عملکرد و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 2 شیراز سال تحصیلی 94-95 authors
راضیه شفیعی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی شیراز
عبدالحمید طاهری
دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی شیراز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :