بررسی آموزش گروهی مادران در دوره پبش دبستان و تاثیر آن بر مهارتهای ارتباطی فرزندان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 396
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH02_380
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش گروهی مادران در دوره پیش دبستانی و تاثیر آن بر بهبود مهارت های ارتباطی فرزندان آنان در شهرک توحید در شهرستان جم میباشد. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع تحقیق آزمایشی و طرح آن پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه کودکان مقطع پیش دبستانی شهرک توحید شهرستان جم که شامل100 نفر میباشند تشکیل میدهند. حجم نمونه این پژوهش 80 نفر از کلیه کودکان مقطع پیش دبستانی شهرک توحید شهر ستان جم می باشد که از طریق نمونه گیری تصادفی ساده بدست آمده است. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته مهارت های ارتباطی با ضریب پایایی /89 می باشد. نتایج نشان داد آموزش مهارت های ارتباطی به مادران کودکان پیش دبستانی بر میزان مهارت های ارتباطی کودکان پیش دبستانی اثر مثبت دارد. بین گروه های آزمایشی و گواه از لحاظ مهارتهای ارتباطی و هر یک از ابعاد آن یعنی مهارت های ارتباطی کلامی و غیر کلامی با توجه به وضعیت اشتغال مادر و هم چنین تعامل اشتغال مادر در گروه اختلاف معناداری وجود ندارد
Keywords:
Authors
افشین رنجبر
دانش آموخته کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، برنامه ریزی درسی، کمیته امداد امام خمینی بوشهر
الهام پاکطینتان
دانش آموخته کارشناسی ارشد، علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد واحد بوشهر
عباس دهقان
دانش آموخته کارشناسی ارشد، علوم تربیتی جامعه شناسی، کمیته امداد امام خمینی بوشهر
امید الهامی جو
دانش آموخته کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد واحد بوشهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :