تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر گسترش فرصت های برابر از دیدگاه مدیران مدارس متوسط استان مازندران
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 344
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0330
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تأثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر گسترش فرصت های برابر از دیدگاه مدیران مدارس متوسطه استان مازندران انجام شد. روش این پژوهش توصیفی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران مدارس متوسطه استان مازندران که شامل 618 نفر می باشند. تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان انجام گرفته و بر این اساس تعداد 238 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه عدالت آموزشی حاوی 40 سؤال می باشد که توسط مدیران پاسخ داده شد. روایی محتوایی پرسشنامه از نظر متخصصان مورد تأیید قرار گرفت و ضریب پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 0/82 محاسبه شد. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آزمون تی تک نمونه ای مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که فن آوری اطلاعات و ارتباطات از طریق انعطاف پذیری کردن یادگیری (فردی)، انعطاف پذیر کردن یادگیری (محیطی)، بر عدالت آموزشی مؤثر است.
Keywords:
فن اوری اطلاعات و ارتباطات -گسترش فرصت های برابر -مدیران مدارس متوسطه
Authors
فرشته چاری سرستی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشکده علوم انسانی,دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :