رابطه بین هوش اخلاقی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه متوسطه
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 918
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0786
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین هوش اخلاقی و عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه سوم شهرستان مرودشت بوده است .روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است . جامعه مورد مطالعه،دانش اموزان پایه سوم شهرستان مرودشت در سال 1392 بوده است با توجه به اینکه تعداد کل دانش اموزان 3000 نفر می باشد، حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای 4مدرسه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری دراین تحقیق شامل دو پرسشنامه هوش اخلاقی کیل و جوردن ( 2011 )، و عملکرد تحصیلی فام و تیلور (1999) بوده است جهت تجزیه و تحلیل از روشهای آمار توصیفی و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده شده است که نتایج نشان دهنده ان است که : بین هوش اخلاقی و عمکرد تحصیلی دانش اموزان رابطه معناداری وجود بین مولفه های هوش اخلاقی با عملکرد تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. مولفه های هوش اخلاقی به طور معنادار قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی می باشد.
Keywords:
هوش اخلاقی-عملکرد تحصیلی-دانش آموزان
Authors
کمال محمدزاده
دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز
آتنا مسن آبادی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
علی امینی
دکتری تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
سیاوش دیندارلو
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تربیت معلم تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :