بررسی رابطه بین سرمایه روانشناختی و عملکرد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چرداول(استان ایلام)
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 390
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0831
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف از این پژوهش رابطه بین سرمایه روانشناختی با عملکرد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان چرداول بود. برای رسیدن به این هدف، از روش تحقیقی توصیفی- تحلیلی و از پرسشنامه های استاندارد شده سرمایه روانشناختی لوتانز وهمکاران و پرسشنامه عملکرد سازمانی اچیو (هرسی و بلانچارد) استفاده شده است. گروه نمونه شامل 172 نفر از معلمان مدارس ابتدایی شهرستان چرداول در سال تحصیلی 93 -92 بوده که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و نیز آمار استنباطی شامل رگرسیون گام به گام و همبستگی پیرسون استفاده شد.نتایج تحقیق نشان میدهد که بین سرمایه روانشناختی و عملکرد معلمان رابطه مثبت و معناداری در سطح ( p<0/1) وجود دارد. همچنین متغیر پیشبین سرمایه روانشناختی بخوبی می تواند عملکرد سازمانی معلمان را پیش بینی کنند.
Keywords:
سرمایه شناختی-عملکرد سازمانی-معلمان مقطع ابتدایی
Authors
عاطفه جنبشی
دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
مهدی عزیزی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
علی عزیزی
کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی تهران
حامد کرمی
کارناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :