بررسی موانع پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 819
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_417
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
پژوهش همواره از ابزارهای پیشرفت مادی و معنوی بشر بوده است و بدون تردید پیشرفتهای بشر در طول دوره هایگوناگون تاریخ تا کنون مدیون پژوهش و تحقیق میباشد. با عنایت به اهمیت موضوع، این پژوهش به بررسی موانع پژوهشیدانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان پرداخته است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روشتوصیفی(پیمایشی) استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، مشتمل بر 4090فر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی در سال تحصیلی 1394-95بوده که با محاسبه واریانس جامعه پژوهش و پس از آن با استفاده از جدول مورگان تعداد 354نفر به عنوان نمونهآماری پژوهش برآورد گردیده که از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده است. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامهمحقق ساخته استفاده و روایی آن از طریق نظرات اساتید و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و 0/82برآوردشده است. تجزیه تحلیل داده ها در سطح آمار استنباطی با آزمون tتک متغیره انجام پذیرفته است. نتایج پژوهش نشان داد کهموانع آموزشی، موانع سازمانی، موانع فردی و موانع فرهنگی از مهمترین موانع پیش روی انجام پژوهش در بین دانشجویانتحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان میباشد
Keywords:
Authors
علی اکبر خوبیاری
کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان
حسین عاطفت دوست
کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :