بررسی نقش درس تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی در ایجاد تفکر خلاق در دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 39,918
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_261
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش درس تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی در ایجاد تفکر خلاق در دانش آموزان از دیدگاه آموزگاران دبستان های شهر کوهدشت صورت گرفته است. در این تحقیق از روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی استفاده شد. جامعهآماری مورد مطالعه در این تحقیق کلیه معلمان پایه ششم ابتدایی شهر کوهدشت به تعداد 57 نفر بود. برای نمونه تحقیق از روش تمام شماری استفاده گردید بطوریکه پرسشنامه در اختیار 57 معلم قرار گرفت. برای جمع آوری داده های مورد نیاز، پرسشنامه محقق ساخته نقش درس تفکر و پژوهش در ایجاد تفکر خلاق به کار رفته است. روایی و پایایی پرسشنامه مذکور با استفاده از روایی محتوایی و ضریبآلفای کرانباخ احراز شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق علاوه بر شاخص های آمار توصیفی از جمله میانگین وانحراف استاندارد از آزمون های آمار استنباطی مانند آزمون t تک نمونه ای استفاده شده است. نتایج نشان داد از دیدگاه آموزگاران پایه ششم ابتدایی درس تفکر و پژوهش بر ایجاد تفکر خلاق، و خرده مؤلفه های سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار و بسط دانشآموزان مؤثر می باشد.
Keywords:
Authors
رضا حسین پور
استادیار دانشگاه جامع امام حسین(ع)
افسانه سروش
دانشآموخته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد خرم آباد لرستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :