بررسی رابطه ی سبک زندگی اسلامی، بهزیستی روانی، هوش معنوی با سلامت روان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,361
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_704
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف برر سی رابطه سبک زندگی ا سلامی، بهزی ستی روانی و هوش معنوی با سلامت روان دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی واحدساوه انجام شد جهت رسیدن به این هدف ازبین جامعه دانشجویان کارشناسی گروه نمونه ای به تعداد 187 نفر انتخاب و از آنان خواسته شد به پرسشنامه های بهزیستی روانی، سبک زندگی اسلامی، هوش معنوی و سلامت روان پاسخ دهند .اطلاعادتی که از اجرای پرسشنامه ها به دست آمده بود، جمم آوری و با استفاده از آمارتوصیفی و استنباطی درسه بخش 1-توصیف ویژگی های جمعیت شناختی 2-توصیف متغیرهای پژ<هشی 3-ازمون فرضیه های پژوهش مورد برر سی قرار گرفت. فرضیه ها باا ستفاده از نرم افزار SPSS و بر ا ساس مدل آماری تحلی رگرسیون موردتجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد سه متغیرپیش بین سبک زندگی اسلامی هوش معنوی و بهزیستی روانی برروی هم حدود 34/5 درصد ازتغییرات مربوط به متغیرملاک سلامت روانی را تبیین می کنند اما ضرایب beta نشان میدهد که تنها دومتغیر هوش معنوی و بهزیستی روانی پیش بینی کننده معنی دار سلامت روانی آزمودنی ها است
Keywords:
Authors
رقیه احدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی مثبت نگر، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین.
جلال وهابی هماباد
استادیار الهیات و معارف اسلامی علوم قرآن و حدیث دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین .
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :