شناسایی مولفه های سرمایه اجتماعی در آموزش و پرورش ناحیه 1 شیراز
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 680
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_732
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف اصلی از این پژوهش شناسایی مولفه های سرمایه اجتماعی درآموزش و پرورش ناحیه یک شیراز به منظور ارائه مدل جهت ارتقا آنپژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش و پرورش در ایجاد سرمایه اجتماعی به منظور ارائه مدل برای ارتقا آموزش و پرورش کشور وبه روش توصیفی پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش کارکنان آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز در سال تحصیلی93-94 200 نفر بودند که تعداد 120 نفر از آنها بر اساس جدول مورگان به شکل نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته طاهری بود. روایی محتوایی پرسشنامه توسط صاحب نظران 0/7 محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل داده تاکید قرار گرفت و پایایی آن پس از اجرای آزمایش بین تعدادی از کارکنان آموزش و پرورش از طریق ضریب آلفای کرونباخ 7ها در دو سطح توصیفی و استنباطی )تحلیل عامل و ضریب همبستگی ( صورت گرفت. نتایج نشان داده مولفه اصلی اعتماد و مشارکت و انسجام بیشترین میانگین و آزادی عمل کمترین میانگین داشته است. نتایج نشان داد که بین نظر پاسخگویان از لحاظ متغیر جنسیت، تحصیلات و سابقه کار تفاوت چندانی وجود ندارد.
Keywords:
Authors
عبدالمحمد طاهری
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز
زهرا خوشبخت
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :