تاثیر معماری مدرسه بر فرآیند یادگیری دانش آموزان
Publish place: The Third Scientific Conference on New Horizons in Geography and Architectural and Urban Planning of Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,712
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NICONF03_345
Index date: 11 September 2016
تاثیر معماری مدرسه بر فرآیند یادگیری دانش آموزان abstract
یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد ا ست، حتی زمانی که به آن فکر نمیکند نیز اتفاق می افتد و از آنجا که رفتار نیز در خلا رخ نمیدهد، لذاراه های گوناگون رفتار، مرتبط با محیط کالبدی است . از این رو فضاهای آموزشی به یک فضای آموزشی مطلوب نیازمندند تا با ایجاد رضایت ازفضای آموز شی در دانش آموزان، راندمان یادگیری و رضایت تحصیلی آنها را افزایش دهند . از مهمترین عوامل موثر بر رضایت دانش آموزان ازمحیط آموز شی عوامل محیطی و عوامل روان شناختی محیط آموز شی ه ستند . از جمله اهدافی که در این تحقیق مطرح ا ست عبارتند از :شناخت عوامل محیطی موثر بر یادگیری دانش آموزان، طراحی فضاهای آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان در هر مقطع تحصیلی . روشتحقیق روش تحقیق به کار گرفته شدد در این پژوهش، روش اسدت . نتیجه این تحقیق نشدان می دهد که عوامل محیطی نظیر نور، مبلمان،فضای سبز، رنگ و ... بر ر ضایت دانش آموزان از محیط تاثیر گذا شته و در نتیجه میزان یادگیری و سطح بازدهی دانش آموزان را افزایشمی دهند.
تاثیر معماری مدرسه بر فرآیند یادگیری دانش آموزان Keywords:
تاثیر معماری مدرسه بر فرآیند یادگیری دانش آموزان authors
مریم زارع
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :