نقش آموزش و پرورش در مواجهه با جهانی شدن از طریق نفوذ افکار و فرهنگ بیگانه در دانش آموزان
Publish place: کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 505
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMSCONF01_211
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
Abstract:
هدف تحقیق حاضر بررسی نقش آموزش و پرورش در مواجهه با جهانی شدن از طریق نفوذ افکار و فرهنگ بیگانه در دانش آموزان بود. برای این منظور 280 دانش آموز سال سوم دوره دوم متوسطه نواحی پنجگانه شهر تبریز به صورت خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب و به یک پرسشنامه پاسخ دادند. روش تحقیق از نظر هدف همبستگی و براساس ماهیت، توصیفی پیمایشی بود. پرسشنامه ها محقق ساخته بوده و پس از توزیع و تکمیل پرسشنامه ها توسط شرکت کنندگان، داده های جمع آوری شد. برای تحلیل داده ها، آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد و درصد)، تحلیل عاملی تأییدی و تی تک نمونه ای از طریق نرم افزار SPSS نسخه 18 استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که می توان 4 عامل، از بین 13 متغیر بررسی شده را استخراج نمود. نتایج آزمون تی نشان داد که میانگین روش های مواجهه آموزش و پرورش با جهانی شدن معنی دار است (p<0/05) . یافته ها نشان داد که آموزش و پرورش نقش اساسی در مواجهه با جهانی شدن از طریق نفوذ فکری و فرهنگی بیگانه در دانش آموزان نقش دارد.
Keywords:
Authors
صدیق اسدی
دانشگاه آزاد تبریز
ابوالفضل هاشم زاده
دانشگاه آزاد تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :