بررسی و مقایسه ارزیابی درونی گروه های آموزشی رشته پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی همدان
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 860
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NMJ-21-1_008
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1395
Abstract:
مقدمه: ارزیابی فرایند سیستماتیک جمع آوری، آنالیز و تفسیر داده های حاصل از آن به منظور دستیابی به اهداف است. هدف ازاین مطالعه انجام و مقایسه ارزیابی درونی گروه های آموزشی رشته پرستاری در دانشکده پرستاری مامایی است .روش کار : این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1387 در گروه های آموزشی رشته پرستاری انجام شد . ابتدا داده ها توسط چک لیستهای مشاهده ای جمع آوری شده و وضعیت هر گروه در رابطه با استانداردهای نه گانه تعیین شد . نتایح با استفاده ازنرم افزارSPSS نسخه 16 با تاکید بر آمارهای توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت نتیجه نهایی : وضعیت گروه های پرستاری بهداشت جامعه ،پرستاری داخلی جراحی ، پرستاری کودکان و پرستاری روانی و مدیریت برحسب امتیازات حاصل در ارزیابی درونی مطلوب بود. لیکن هر چهار گروه مورد بررسی باید به استانداردهای دانش آموختگان توجه بیشتری داشته باشند
Keywords:
Authors
ناهید محمدی
مرکز تحقیقات مراقبتهای مادر و کودک دانشگاه علوم پزشکی همدان
مرضیه حسنیان
عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی همدان
سیدرضا برزو
مرکز تحقیقات مراقبت بیماریهای مزمن در منزل دانشگاه علوم پزشکی همدان
رویا امینی
مرکز تحقیقات مراقبتهای مادر و کودک دانشگاه علوم پزشکی همدان