ارتقاء سطح کیفی زمان بندی دروس با استفاده از مدل چند هدفه ریاضی به روش برنامه ریزی آرمانی
Publish place: 12th International Industrial Engineering Conference
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 624
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IIEC12_206
Index date: 29 October 2016
ارتقاء سطح کیفی زمان بندی دروس با استفاده از مدل چند هدفه ریاضی به روش برنامه ریزی آرمانی abstract
مساله زمانبندی دروس دانشگاهی به علت امکان در نظر گرفتن محدودیت های متنوع و متضاد به صورت همزمان، مورد توجه محققین بسیار زیادی قرار گرفته است و تاکنون مدل های گوناگونی در این رابطه ارائه شده است. به دلیل تعداد و تنوع این محدودیت ها و نیز عدم دستیابی به جواب های قابل قبول در زمان محسوب می شوند و حل دستی آن ها بسیار دشوار می باشد. آنچه در این مقاله NP-HARD مناسب، این قبیل مسائل زمانبندی جزء دسته بندی مسائل مورد بحث واقع شده است، مدلی دو هدفه ای نو، بر مبنای افزایش رضایت اساتید از ارائه درس می باشد تا علاوه بر افزایش سطح مطلوبیت تخصیص درس بههر یک از استاد، زمان بیکاری آن ها را کاهش دهد. میزان اهمیت اهداف ارائه شده از طریق تکنیک برنامه ریزی آرمانی حل میگردد و با تخصیص طیف های .مختلف وزن به هریک از اهداف بررسی خواهد شد. همچنین مثالی جهت نشان دادن کلیه جنبه های مدل مورد آزمون قرار خواهد گرفت
ارتقاء سطح کیفی زمان بندی دروس با استفاده از مدل چند هدفه ریاضی به روش برنامه ریزی آرمانی Keywords:
ارتقاء سطح کیفی زمان بندی دروس با استفاده از مدل چند هدفه ریاضی به روش برنامه ریزی آرمانی authors
حنانه حبیبی توستانی
دانشکده مهندسی صنایع و مکانیک، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قزوین، گروه مهندسی صنایع، قزوین
حامد سلیمانی
دانشکده مهندسی صنایع و مکانیک، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قزوین، گروه مهندسی صنایع، قزوین
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :