اثر بخشی مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوراهای فکری خلق منفی بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 662
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_035
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
زمینه و هدف: بیماری «ام اس» شامل دورها های فعال حاد و غیر فعال مزمن است و علائم بیاری از فردی به فرد دیگر متفاوت می باشد. درگیری و اختلالات چشمی توام با کاهش قدرت بینایی در این بیماری معمولا شایع است علائم «ام اس» به طور کلی شامل ضعف و گرفتگی عضلات وضعیت نیمه فلجی، بی حسی، سوزن سوزن شدن و خواب رفتگی دست و پاها،حرکات غیر ارادی، لرزش، اشکال در تعادل بدن، سرگیجه، مشکل در بلع غذا، اختلال در تکلم و کاهش دید می باشد این مطالعه با هدف اثربخشی مداخله شناخت درمانی مبتن بر ذهن آگاهی بر نشخوراهای فکری، خلق منفی بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس استان اصفهان انجام شدهاست . روش تحقیق نمونه مورد نظر در این مطالعه به روش نیمه آزمایشی با انتخاب تصادفی در دسترس از بین بیمراان مراجعه کننده به کلینیکهای استان اصفهان می باشند تعداد 30 نفر بیمار مبتلا به بیماری مالتیپل اسکلروزیس بودندانتخاب و در دو گروه 15 نفره شامل: گروه آزمایش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و گروه کنترل، قرار گرفتند و در دو مرحله پیش و پس آزمون با استافده از آزمون روانی نشخوراهای ذهنی و پرسشنامه افسردگی یک مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپس نتایج با استفاده از تحلیل کواریانس تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان دادند که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به طور معناداری P<0/05 در کاهش نشخوارهای ذهنی و افسردگی بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس موثراست. نیتجه گیری: تمرینهای شناخت درمانی مبتنی بر ذ هن اگاهی افراد از لحظه حال از طریف فننی مثل توجه به تنفس و بدن آگاهی به اینجا و اکنون، بر نظام شناختی و پردازش اطلاعت اثر می گذارد لذتا با توجه به موثر واقع شدن این نوع آموزش در زمینه درمان اختلال وسواس اجبار و افزایش کیفیت زندگی استفاده گسترده از آن توصیه می شود.
Keywords:
Authors
اسماعیل مردانی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
مریم مردانی زاده
کارشناسی مشاوره
الهام یوسفی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
فاطمه مردانی زاده
دانشجوی پزشکی دانشگاه رفسنجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :