بررسی تاثیر تاثیر تماشای کارتون بر آسیبهای رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اق قلا در سال تحصیلی 93-94
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 576
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_114
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تماشای کارتون بر آسیبهای رفتاری دانش آموزان پایه های اول و دوم مقطع ابتدایی صورت پذیرفته است روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش 900 نفر از دانش آموزان پایه های اول و دوم مدارس مقطع ابتدایی شهر آق قلا می باشند که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای نمونه ی مناسب با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به حجم 269 نف رانتخاب گردید و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ی محقق ساخته تماشای کارتون و آسیب های رفتاری می باشد که قبل از توزیعی، روایی آن را استاد راهنما تایید نموده و پایایی آن نیز به کمک ضریب آلفای کرونباخ مقدار 0/958 بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS19 و EXCEL2013 نسخه 19 استفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان داد که با توجه به مقدار کمترین سطح معناداری آزمون F که کوچکتر از 0/05 است بین تمایل به تماشای کارتون میزان آسیبهای رفتاری در دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد و به آن معنا است که تماشای کارتون بر میزان آسیبهای رفتاری دانش اموزان تاثیر دارند.
Keywords:
Authors
بهمن شریفی
دانشجوی دوره دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان ایران
نگین جباری
استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان گلستان ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :