بررسی درک شمول معنایی در کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر در مقایسه با کودکان عادی فارسی زبان
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,040
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESLSBTM01_406
Index date: 29 October 2016
بررسی درک شمول معنایی در کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر در مقایسه با کودکان عادی فارسی زبان abstract
دانش معناشناختی به درک زبان جهت برقراری ارتباط کمک می کند. با وجود این کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر به دلیل مشکلات ذهنی و پایین بودن بهره هوشی در درک زبان با مشکلاتی رو به رو هستند با توجه به این مساله پژوهش حاضر سعی بر آن دارد تا درک شمول معنایی را در کودکان عادی و کم توان ذهنی آموزش پذیر فارسی زبان فارسی، توصیف، تحلیل و مقایسه نماید. داده ای این پژوهش از طریق آزمون محقق ساخته درک شمول منایی به دست آمده است. بدین منظور، از 15 کودک عادی از مدارس عادی و 15 کودک کم توان ذهنی آموزش پذیر از مدارس استثنایی شهر جیرفت خواسته شد تا به این آزمون پاسخ دهند. سپس برای مقایسه ی میانگین آزمون موردنظر و تشخیص میزان معناداری آزمون در هر دو گروه از کودکان مورد نظر از نرم افزار SPSS و آزمون t استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد که میانگین درک شمول معنایی در کودکان کم توان ذهنی اموزش پذیر پایین تر از کودکان عادی بود همچنین از لحاظ سطح معناداری تفاوت معناداری در درک شمول معنایی به عنوان یک رابطه ی معنایی بین دو گروه کوکان عادی و کم توان ذهنی وجودداشت. p<0/05.
بررسی درک شمول معنایی در کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر در مقایسه با کودکان عادی فارسی زبان Keywords:
بررسی درک شمول معنایی در کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر در مقایسه با کودکان عادی فارسی زبان authors
عباسعلی آهنگر
دانشیار دانشگاه سیستان و بلوچستان
مهرداد مظاهری
دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد
محدثه سلطانی نژاد
کارشنای ارشد زبانشناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :