بررسی تاثیر ساماندهی فضای اداری بر کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی شهرستانچادگان
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 387
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSBTM01_546
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی تاثیر ساماندهی فضای اداری بر کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی شهرستان چادگان می باشد بدین منظور از جامعه ی 1100 نفری معلمان براساس جدول مورگان 285 نفر به روش تصادفی سهمیه ای شامل 140 مرد و 145 مرد زن انتخاب شدهاند. وسیله ی جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ی محقق ساخته ساماندهی فضای اداری با ضریب الفای کرونباخ 0/81 و پرسشنامه بهبود کیفیت زندگی کاری والتون با ضریب الفای کرونباخ 0/88 بوده است روایی پرسشنامه ها نیز از طریق مشورت با اساتید رشته مدیریت و خبرگان تایید شدهاست روش پژوهش از نظر هدف کاربردی واز نظر ماهیت و روش، توصیفی پیمایشی است که اطلاعات پرسشنامه ی محقق ساخته سازمادیه فضای اداری با ضریب الفای کرونباخ 0/81 و پرسشنامه بهبود کیفیت زندگی کاری والتون با ضریب الفای کورنباخ 0/88 بوده است روانی پرسشنامه ها نیز از طریق مشورت با اساتید رشته مدیریت و خبرگان تایید شدهاست روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روشف توصیفی پیمایی است که اطلاعات جمعآوری شده علاه بر تجزیه و تحلیل توصیفی با آزمونن های تحلیل رگرسیون تی تک گروهی تحلیل واریانس یک طرفه تجزیه وتحلیل استنباط شده است نتایج نشان داد هاست ساماندهی فضای اداری و در ابعاد پنج گانه اعم از تشخیص و ساماندهی نظم و تربتی پاکیزده سازی استاندارد سازی و انضباط در بهبود کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی موثر بوده است که براساس نتایج تحلیل عاملی، به ترتیب ابعاد استانداردسازی پاکیزه سازی، انضباط تشخیص و در نهایت نظم و ترتبی در کیفیت زندگی معلمان موثر بوده است لذا بتا توجه به این تایج ضروری است که ساماندهی فضای اداری در همه ی ابعاد آن در مدارس ابتدایی اعمال شود چرا که سبب افزایش موفقیت انها در وظایف محوله و رسدین به اهداف سازمان خواهد شد.
Keywords:
Authors
مجتبی محمدی رزوه
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و مدیر آموزشگاه چادگان اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :