بررسی رابطه پایگاه هویت و روابط ولی فرزندی در دانش آموزان دبیرستانی استان کهگیلویه و بویراحمد
Publish place: The First National Congress of Family Psychology A step in drawing the desired family model
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 457
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FPAI01_267
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی رابطه میان پایگاه هویت و روابط ولی فرزندی در دانش آموزان دبیرستانی استان کهگیلویه و بویراحمد بود. این پژوهش از نوع پژوهش های همبستگی بود که نمونه آن، شامل 195 دانش آموز دبیرستانی بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده بودند. برای سنجش پایگاه هویت از مقیاس گسترش یافته عینی پایگاه هویت من و برای سنجش روابط ولی فرزندی، از - مقیاس روابط ولی فرزندی استفاده شد. داده ها از طریق آزمون های ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتیجه پژوهش نشان داد که بین روابط پدر فرزندی و مادر فرزندی با هویت موفق همبستگی مثبت و معنی دار وجود دارد؛ بین روابط پدر فرزندی و مادر فرزندی با هویت سردرگم همبستگی منفی و معنی دار وجود دارد؛ بین رابطه پدر فرزندی با هویت زودرس رابطه معنادر وجود دارد؛ و همچنین بین روابط پدر فرزندی و مادر فرزندی با هویت معوق و رابطه مادر فرزندی با هویت زودرس رابطه معنادار وجود ندارد. بر اساس یافته های این پژوهش می توان گفت روابط ولی فرزندی در تکوین هویت فرزندان نقش موثر دارد و وجود روابط مطلوب بین والدین و فرزندان به هویت بالغ تر و دارای تعهد منجر می شود
Keywords:
Authors
روح الله فتحی
دانش آموختهی کارشناسی ارشد مشاوره
رحم خدا جوادی
دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه خوارزمی
احمد احمدی قوزلوجه
دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه شهیدچمران اهواز