بررسی میزان استقرار نظام آموزش ضمن خدمت مجازی با نیازهای آموزشی معلمان
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 536
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF02_089
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
Abstract:
هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی میزان استقرار نظام ضمن خدمت مجازی معلمان آموزش و پرورش شهر تهران با نیازهای آنانبود.جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان آموزش و پرورش شهر تهران شامل59100نفر بودند که در سال تحصیلی 92-1391مشغول به خدمت در مدارس می باشند.نمونه آماری بر مبنای جدول کرجسی و مورگان تعداد 382به روش خوشه ای تک مرحلهای انتخاب شد برای این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ای شامل 4مولفه اصلی با 48گویه تدوین شد. پرسشنامه تدوین شده ازنظر روایی محتوایی مورد نظر سنجی 5نفر صاحب نظر قرار گرفت و پس از اعمال اصلاحات در 30گویه به تأیید استاد راهنما ومشاور رسید و پایایی آن پس از اجرای آزمایشی بین 30نفر از کارکنان از طریق آلفای کرونباخ عدد 0/815محاسبه و تأییدشد.پرسشنامه های انتخاب شده با احتمال %10افت آزمودنی به تعداد 421عدد تکثیر و برای اجرا توزیع شد و تعداد 382پرسشنامهکامل جمع آوری شد. نتایج نشان داد: از نظر معلمان شهر تهران استقرار نظام آموزش ضمن خدمت مجازی به میزان زیادی بانیازهای آموزشی معلمان در زمینه دانش، نگرش و مهارت آنها انطباق دارد
Keywords:
Authors
مهناز پرموز
دانشگاه آزاد اسلامی(واحد رودهن)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :