شناخت الگوی برتر اخلاقی و نقش آن در پیشرفت جامعه ی دینی [بر مبنای درخت چهارشاخه ی استاد علامه طباطبایی]

انسان ، موجودی کمال جوست و این حقیقت در خمیر مایه وجودی و فطرت وی نهفته و همواره به دنبال کسب آن بوده ، ولی تشخیص این مهم که کمال واقعی در چیست، کاری بس دشوار است. در این بین مکاتب مختلف تربیتی، برای رسیدن انسان به کمالات انسانی و کسب فضیلت های اخلاقی روش های متفاوتی را عرضه می کنند. اسلام نیز روشی خاص را برای تربیت بشر که در قرآن ،حدیث و سنت آمده است ارایه می دهد.اسلام سعی دارد به تربیت همه ی جوانب شخصیت انسان بپردازد و جامعه ای براساس برادری ،برابری،حق و حقیقت ایجاد نماید. از مهمترین مشخصه ی تربیت اسلامی جنبه ی اخلاقی و پرورش بعد معنوی انسان است. برای نیل به این مقصود اسلام الگوی کاملی را پیشنهاد می دهد که هدف آن پرورش انسان هایی صالح، درستکار، مومن و متقی است. پیامبر اکرم(ص) مجموعه فضایل همه انبیاء و نسخه کامل همه ی فضایلی است که در سلسله ی پیامبران و در طول تاریخ وجود داشته است. در سیره اخلاقی پیامبر اعظم (ص) می توان اهداف، اصول،روش و ابعاد اخلاق را متجلی دید که شالوده و مشخصه های اخلاق اسلامی را در بر دارد. در این نوشتار نویسنده کوشیده است در گفتارهای چندگانه به مقوله ی اخلاق حکمی با الگوپذیری از سیره نبوی بپردازد و فروع چهارگانه ی آن را از منظر درخت چهارشاخه ی استاد علامه طباطبایی معرفی نماید.

Keywords:

اخلاق حکمی , سیره نبوی , روش الگویی , فضایل اربعه , عدالت