مقایسه هوش هیجانی، سلامت روان و انگیزش پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع دوم متوسطه شهرستان ایلام
Publish place: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,038
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON05_121
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، مقایسه هوش هیجانی، سلامت روان و انگیزش پیشرفت تحصیلی بین دانشآموزان تیزهوش و عادی شهر ایلام بود، جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشآموزان تیزهوش و عادی شهر ایلام بودند که در سال تحصیلی 93-94 مشغول به تحصیل بودند، به منظور انجام پژوهش حاضر تعداد 022 دانشآموز به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب نمودند و پرسشنامههای هوشهیجانی برادبری و گریوز، سلامت عمومی گلدبرگ و انگیزه پیشرفت هرمنس در اختیار آنها قرار گرفت. پس از جمعآوری اطلاعات، دادهها به وسیله نرمافزار SPSS نسخه 20 و آزمونهای تیتست گروههای مستقل و همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های تحقیق حاکی از این است که: نمره سلامت روان در مدارس تیزهوش و عادی تفاوت معنیداری وجود ندارد، بین انگیزش تحصیلی در دوگروه تیزهوش و عادی تفاوت آماری معنیداری وجود دارد که در بین عامل های هوش هیجانی عامل مدیریت رابطه در مدارس تیزهوش از نمره بالایی برخوردار است. از بین عاملهای سلامت روان، ارزیابی عملکرد کارکرد اجتماعی در مدارس عادی نمره میانگینبالاتری کسب کرده است و عامل افسردگی نمره میانگین کمتری دارد، همچنین بین انگیزش پیشرفت تحصیلی و هوش هیجانی دردانشآموزان رابطه آماری مثبت )مستقیم( و معنیداری وجود دارد، یعنی با افزایش انگیزش پیشرفت تحصیلی هوش هیجانی هم افزایش مییابد.
Keywords:
Authors
هدی اسکندرپور
کارشناسی ارشد رشته روان شناسی گرایش عمومی دانشگاه آزاد ایلام
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :