مقایسه تاثیر داستانهای فکری فیلیپ کم و داستان های فکری مرتضی خسرو نژاد بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 733
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCCONF01_053
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
Abstract:
مقاله حاضر به مقایسه تاثیر داستانهای فکری فیلیپ کم و داستان های فکری مرتضی خسرونژاد بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان 5 - 6 ساله پیش دبستانی های شهر رشت می پردازد.برای بررسی فرضیه پژوهش از روش آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد.برای این منظور از بین مراکز پیش دبستانی شهر رشت سه کلاس پیش دبستانی که تعداد هر کلاس 20 نفر بود به صورت تصادفی انتخاب شد.از بین آنهابه صورت تصادفی یک کلاس در گروه گواه و دو کلاس در گروه آزمایش قرار گرفت. سپس با استفاده از پرسشنامه مهارتهای اجتماعی کارتلیج و میلبرن متغیر های ر شد اجتماعی نو آموزان سنجیده شد.قبل از اجرای برنامه تفاوت معنا داری بین ر شد اجتماعی سه گروه وجود ندا شت . سپپس کودکان گروه های آزمایش ی دوازده جلسه هفته ی دهه دقیقه ای تمت آموزش داسپتان های فکری به شیوه اجتماع پژوهشی قرار گرفتند و در پایان نتایج نشان داد که اجرای این برنامه تأثیر معناداری در ابعاد مختلفی از رشد اجتماعی نو آموزان داشته است.همچنین داستان های فکری مرتضی خسرو نژاد تاثیرات بهتری نسبت به داستان های فکری فیلیپ کم را نشان می دهد.نتایج این پژوهش با یافته های تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور هماهنگی دارد .
Keywords:
داستان های فکری , اجتما پژوهشی , مهارت های اجتماعی , فیلیپ کم , مرتضی خسرو نژاد , برنامه آموزش فلسفه به کودکان
Authors
مصطفی هدایتی
دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی
عفت زراعت پیشه
دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و نربیت دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :