شناسایی مهارت های مورد نیاز سازمان های آموزشی در عصر تحولات فرهنگ شبکه ای

پژوهش حاضر با هدف بررسی شناسایی مهارت های مورد نیاز سازمان های آموزشی در عصر تحولات فرهنگ شبکه ای دربین دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستا ن های استان تهران می باشد . روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوعتوصیفی و روش آن تحلیل عاملی اکتشافی است . نمونه آماری مدیران و معاونین دوره متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران بوده که بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و حجم نمونه 500 نفر برآورد گردید . ابزار سنجش پرسشنامه محقق ساخته بوده و پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ محاسبه شد. روش های آماری مورد استفاده در این پژوهش،در بخش آمار توصیفی شامل درصد فراوانی ، میانگین و انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی آزمون کرویت بارتلت ، آزمون T و تحلیل عاملی اکتشافی بوده است . در نهایت پنج مولفه به عنوان مهارت های مورد نیاز شناسایی گردید که عبارتند از: تفکر انتقادی ، ویژگی های شخصیت ، یادگیری مادام العمر ، ارتباطات ، سواد دیجیتالی

Keywords:

فرهنگ شبکه ای , جامعه شبکه ای , ویژگی های شخصیت , یادگیری مادام العمر , سواد دیجتالی