طراحی مدرسه معماری با تأکید بر کیفیت کالبدی و عملکردی بنا (مطالعه موردی: شهرستان نوشهر)
Publish place: The Second International Conference on Architecture, Civil Engineering and Urban Planning at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,311
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT02_368
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
امروزه محیط های آموزشی کمتر توانسته اند مکان هایی در خور دانش آموزان و موفق در پاسخگویی به همه ی نیازهایآنها باشند. بنابراین توجه به طراحی محیط های یادگیری، با تاکید بر حضور دانش آموز، از رسالت های مهم معماران بهشمار می رود. زیرا امروزه کمتر دانش آموزی با فضای مدرسه اش تعاملی مثبت برقرار می کند. از این رو تحقیق در حوزهنحوه شکل گیری تعلق خاطر در فضاهای آموزشی، ضروری به نظر می رسد. در این مقاله با بررسی فضاهای تشکیلدهنده ی مدرسه معماری، به ارتباط بین دانش آموزان معماری با فضای پیرامون آنها، به ضوابط و معیارهایی دست پیدامی کنیم که طراح را در یافتن راهحل نهایی یاری رساند. یافته های این تحقیق و پژوهش میتواند ما را در ایجاد فضایانسان ساخت بهینه تر، مدارس کاراتر و نیز به بیان نظریه های جدیدتر یاری دهد و نهایتاً سعی می شود به مشخص شدنفاکتورهای مؤثر راهکارهای لازم برای طراحی بهینه مدرسه معماری با تأکید بر کیفیت کالبدی و عملکردی بنا ارائه گردد.
Keywords:
Authors
هدیه نیک نفس
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد
رامین ویسی
دانشیار، گروه فنی و مهندسی چوب، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :