بررسی رابطه انگیزش تحصیلی و خوشبینی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دومناحیه چهار اصفهان
Publish place: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 758
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSSCONF01_017
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی رابطه انگیزش تحصیلی و خوشبینی در دانش آموزان است. جامعه مورد نظر دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ناحیه چهار شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-94 میباشد. نمونه شامل 250 نفر از دانش آموزان است که به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند که 200 نفر به پرسشنامه ها به طور کامل پاسخ دادند. جهت آزمون فرضیه پژوهش از همبستگی پیرسون استفاده شد و نتیجه آزمون نشان میدهد بین دو متغیر خوشبینی و انگیزه همبستگی معنیداری وجود ندارد. سطح معنیداری محاسبه شده برابر 0/411 است که از مقدار قابل قبول کمتر از 0/5 بسیار بیشتر است؛ بنابراین فرضیه پژوهش رد میشود و فرضیه صفر مبنی بر عدم رابطه بین دو متغیر پذیرفتهمیشود. یافتههای این پژوهش مؤید این است که بین انگیزش تحصیلی و خوشبینی رابطه معناداری وجود ندارد و انگیزش بالای تحصیلی در دانش آموزان که در این پژوهش دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ناحیه چهار اصفهان بودند نمیتواند خوشبینی آنها را نسبت به آینده پیشبینی کند.
Keywords:
Authors
محمد عمادی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
مریم گنجی خانکهدانی
دانشجوی کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :