تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر ابراز وجود ،خودکارآمدی و عزت نفس در دانش آموزان دبیرستانی شهراهواز
Publish place: First National Conference on Psychology and Family
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 960
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSFA01_105
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی برابراز وجود ،خودکارآمدی و عزت نفس دانشآموزان دختر بود. روش پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش شامل نفر30 (15 نفر گروه کنترل، 15 نفر گروه آزمایش) از دانش آموزان بود که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به ابزارهای پژوهش که عبارت بودند از پرسشنامه ابراز وجود مایرخودکارآمدی شرروهمکاران (1982) و پرسشنامه عزت نفس اسمیت (1986) پاسخ دادند. برای تحلیل داده هااز روش تحلیل کواریانسمانکوا استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که آموزش مهارت هایزندگی باعث افزایش ابراز وجود ، خودکارآمدی و عزت نفس دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل می شود (P<0/05).
Keywords:
Authors
پریسا احمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، واحد اهواز ، دانشگاه آزاد اسلامی اهواز ایران- نویسنده مسول
علیرضا حیدری
دانشیار گروه روانشناسی واحد اهواز ،دانشگاه آزاد اسلامی اهواز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :