نقش معلم در تربیت اسلامی دانش آموزان
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 928
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_218
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
با توجه به اهمیت معلم به عنوان یک فرد تعلیم دهنده و نقش آن در تربیت اسلامی دانش آموزان در این پژوهش تلاش شده ارهکارهایی برای دستیابی به تربیت اسلامی ارائه شود بنابراین با استفاده از روش تحقیق توصیفی با تکیه بر مبنای نظری به تحلیل و سپس نتیجه گیری پرداخته و در پایان راهکارهایی برای جلوگیری از آسیبهای تربیت اسلامی برای دانش آموزان ارائه شده است. روش گردآوری اطلاعات به شیوه ی کتابخانه ای بوده است. در این پژوهش با استفاده از روش تحلیل کیفی و کمی به بررسی اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها براساس منطق و استدلال و در نهایت اظهار نظر درباره فرضیه ها پرداخته شدهاست این پژوهش نشان می دهد که معلم در تربیت اعتقادی، اخلاقی و عبادی دانش آموزان نقش دارد. عدم رعایت اصول تربیتی ناکارآمدی محتوای کتب درسی عدم هماهنگی میان معلم و رفتارهای ضدارزشی گروه دوستان و هم کلاسی ها از جمله عواملی هستند که موجب آسیب به تربیت اسلامی دانش آموزان خواهد شد.
Keywords:
Authors
میلاد پوربخشی ریک
دانشجوی دبیری شیمی
منصور خدابنده لو
دانشجوی دبیری شیمی
کیوان شیخی
دانشجوی دبیری علوم تربیتی
رضا منتظری
دانشجوی دبیری شیمی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :