بررسی میزان تحقق اهداف طرح ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهر شهرکرد
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 786
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_293
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی میزان تحقق اهداف طرح ارزشیابی توصیفی بوده است. روش پژوهش، توصیفی- پیمایشی بود. جامعه پژوهش کلیه معلمان ابتدایی شهر شهرکرد در سال تحصیلی 94-93 بودند که تعداد آنها 1429 نفر بود و با استفاده از جداول کرجسی مورگان تعداد 310 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدهاند و با استفاده از روش تصادفی طبقهای متناسب با حجم جامعه، تعداد 73 نفر از معلمان مرد شاغل در ناحیه یک؛ 39 نفر از معلمان زن شاغل در ناحیه یک؛ 74 نفر از معلمان مرد شاغل در ناحیهدو و 107 نفر از معلمان زن شاغل در ناحیه دو، به عنوان نمونه انتخاب شدهاند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شد؛ که روایی آن مورد مورد تایید متخصصان دانشگاهی قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از فرمول آلفای کرونباخ 0/91 ارزشیابی توصیفی که عبارتند از 1- بهبود کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری؛ 2- فراهم نمودن زمینه مناسب برای حذف فرهنگ بیست گرایی 3- تأکید بر اهداف آموزش و پرورش به جای تأکید بر محتوای کتابها 4- فراهم نمودن زمینه مناسب برای حذف حاکمیت مطلق امتحانات پایانی در تعیین سرنوشت تحصیلی دانشآموزان 5- افزایش بهداشت روانی محیط یاددهی یادگیری یا کاهش فشارهای روانی ناشی از نظام ارزشیابی موجود، به طور متوسط تحقق یافتهاند و نمیتوان به طور قطعی اجرای ارزشیابی توصیفی را در مدارس شهرکرد توصیه کرد.
Keywords:
Authors
ایمان آسمندجونقانی
دانشجوی کارشناسی رشتهی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان- مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخشهر
وحید احمدی عیسی آبادی
دانشجوی کارشناسی رشتهی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان- مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخشهر
مجتبی احمدی
کارشناس ارشد رشتهی فلسفه تعلیم و تربیت
سید میثم جزایری
دانشجوی کارشناسی رشتهی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان- مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخشهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :