نگاهی به ارزشیابی توصیفی دردوره ی ابتدایی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 507
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF02_057
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
این تحقیق به منظور بررسی روش های سنجش در ارزشیابی کیفی انجام شده است.اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق کتابخانه ای جمع آوری گردیده است .در این مقاله، ضمن معرفی ارزشیابی توصیفی – کیفی و ضرورت آن ،درباره یتغییرو تحول های ایجاد شده در نظام ارزشیابی توسط این طرح بحث می شود.همچنین در این مقاله ، ضمن بیان ویژگی های طرح ارزشیابی توصیفی ، به موفقیت هایی که اجرای این طرح به همراه داشته است ، اشاره شده است. در قسمت پایانی مقاله ، ضمن بیان ابزار و روشهای سنجش در ارزشیابی توصیفی به معرفی برخی از روشهای سنجش در امر ارزشیابی توصیفی پرداخته که از جمله این موارد می توان به برگ ثبت مشاهدات، آزمون عملکردی ، پوشه کار، چک لیست و...اشاره کرد.
Keywords:
Authors
شیرعلی پیروی چشناسر
مدیر دبستان ، ناحیه یک قزوین
مینا پیروی چشناسر
آموزگار دبستان های شهر الوند قزوین
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :