روشهای افزایش کیفیت آموزشی در مدارس
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,258
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF02_147
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
کیفیت آموزش ، از جمله دغدغه های اصلی نظام های مدارس در اغلب کشورهای جهان بود. است. برخی از کشورها در دو دهه اخیر، از طریق ارزیابی مستمر، این تشویش را کاهش داد. و در جهت رفع آن کوشیده اند. از جمله کوشش های انجام شد. می توان به اجرای طرح های ارزیابی درونی و برونی در سطح ملی و نیز ایجاد ساز و کارهای اعتبارسنجی منطقه ای و بین المللی اشاره کرد. هر چند کمیت و کیفیت کوشش های یاد شده در کشورهای مختلف متفاوت بود.، اما میزان آنها به طور چشمگیری در سطح ملی و بین المللی در دهه اخیر افزایش یافته است. در این مقاله، ضمن اشاره به ضرورت انجام ارزیابی مستمر مدارس و پژوهش های علمی، ابتدا تجربه های به دست آمده در سطح بین المللی ظرفیت سازی برای ارزیابی و اعتبارسنجی آموزش و پژوهش مورد تحلیل واقع شده است. همچنین با توجه به ملاک های موجود، به موفق ترین کوشش های مربوط به ظرفیت سازی اشاره گردیده است. سپس ضمن تحلیل تجربه های ارزیابی مستمر برای بهبود کیفیت مدارس در سطح کشور، ساختار مناسب برای اثربخش تر کردن کوشش های ارزیابی مستمر در نظام مدارس ایران مورد بحث قرار گرفته است
Keywords:
افزایش کیفیت آموزشی . آموزش و پرورش , مدارس
Authors
زهرا لرنی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی(کارمند دانشگاه فرهنگیان)
حسین آریافر
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی(کارمند دانشگاه فرهنگیان)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :