اثر بخشی آموزش معنا گرایی اسلامی بر وجدان کاری مربیان پیش دبستانی شهر یزد
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 434
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF02_224
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
وجدان کاری عاملی است که باعث ایجاد نظم در کار و حس انجام وظیفه در افراد می شود . توجه بهمفهوم وجدان کاری در سازمان ها و مراکز آموزشی ،توجه به اخلاق و روابط انسانی است. زیرا خلاق تعهدایجاد می کند و باعث می شود افراد نسبت به وظایف و رفتار شغلی خود به بهترین شکل و بدون وجود عاملکنترل خارجی حساس باشند.هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش معنا گرایی اسلامی بر وجدانکاری مربیان پیش دبستانی شهر یزد بود که در سال تحصیلی 95-94مشغول به کار بوده اند. روش مطالعهنیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. این پژوهش با استفاده از نمونه گیری تصادفیخوشه ای چند مرحله ای انجام شد، به این صورت که از بین مربیان پیش دبستانی شهر یزد به صورت تصادفیناحیه دو یزد انتخاب وبه صورت تصادفی 20مرکز انتخاب و پرسشنامه وجدان کاری( NEO)بین این مربیانکه تعدادآنها100نفر بود توزیع شد و بعد از پاسخ به پرسشنامه توسط مربیان پیش دبستانی ،از بین 60نفر کهواجد شرایط بودند ودر پرسشنامه نمره پایینی کسب کرده بودند 30نفر به صورت تصادفی دردو گروه آزمایش( 15نفر)وگروه کنترل ( 15نفر)قرار داده شدند، گروه آزمایش به مدت 8جلسه ی 120دقیقه ای تحت برنامه یآموزش معنا گرایی اسلامی قرار گرفتند، و در پایان از مربیان آزمون بعمل آمد و برای تحلیل نتایج از تحلیلکوواریانس (ANCOVA )استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که آموزش معنا گرایی اسلامی بروجدان کاری مربیان پیش دبستانی تاثیر مثبت دارد .(P < 0/01)همچنین یافته های پژوهش نشان میدهدکه دو گروه آزمایش و گواه از لحاظ نمرات در ابعاد وجدان کاری (قابلیت اتکا و موفقیت مداری) دارایتفاوت معنیداری هستند. .(P < 0/01)نتیجه میشود آموزش معنا گرایی اسلامی توانسته است بر وجدانکاری و ابعاد آن تاتیر مثبت داشته باشد. و این نتیجه می تواند در جهت تقویت وجدان کاری آموزگاران،دبیران و به کار گرفته شود
Keywords:
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :