میزان برخورداری مدیران مدارس ابتدایی از مؤلفه های اخلاق کاری
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 520
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAMIB02_145
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
Abstract:
هدف این پژوهش، بررسی میزان وجود مؤلفهها و شاخصهای اخلاق کاری در مدیران مدارس ایذه بوده است. نوع پژوهش کاربردی و روش آن توصیفی و پیمایشی بوده است. جامعهآماری پژوهش، شامل تمامی مدیران مرد مدارس ابتدایی شهرستان ایذه در سال تحصیلی ۱۳۹۳-۹۴ شامل ۱۳۵ نفر بوده که ازروی جدول مورگان واز طریق روش نمونهگیری تصادفی، ۱۰۰ نفربه عنوان نمونه انتخاب شده است. دادههای پژوهش از طریق پرسشنامه اخلاق کاری کومارورز ۲۰۱۰ گردآوری شدهاند. روایی ابزار توسط چهار نفر از استادان دانشگاه شهید چمران اهوازتأییدو پایایی آن به روش آلفای کرانباخ ۰.۸۲ محاسبه گردیده است. طبق نتایج پژوهش، میانگین نمره نگرش افراد به شاخصهای پرسشنامه، در مجموع زیاد بوده است X=۳.۳۱ طبق دیدگاه مدیران، در حد زیادی آنان به کار خود علاقه و دلبستگی دارند و معتقدند که باید کار خود را با جدیت و پشتکار انجام دهند و روابط انسانی سالم در محیط کاری آنان برقرار بوده و آنان لازم است از روحیه جمعی و کار گروهی برخوردار باشند. تفاوت بین میانگین نمره نگرش افراد با توجه به ویژگیهای جمعیتشناختی آنان سن، مدرک و سابقه معنیدار نبوده است p> 0.01
Keywords:
Authors
معصومه حبیب الهی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهیدچمران اهواز
یوسف حبیب اللهی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهیدچمران اهواز
سکینه شاهی
استادیار دانشگاه شهید چمران اهواز
محمد نیکخواه
استادیار دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :