تاثیراستفاده از شبکه های اجتماعی درعادتهای مطالعه و کتابخوانی درمیان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه

بسیاری از فعالیتهای زندگی تحصیلی نیاز به توانایی خواندن و نوشتن دارد. مطالعه پژوهش حاضر با هدف مطالعه تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی در فرهنگ کتابخوانی در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه به تعداد(30660 نفر) بوده که از میان آنها تعداد 379 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش، پرسشنامه نظرسنجی محقق ساخته بوده است. با توجه به توصیفی بودن پژوهش داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از فراوانی و درصد مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل نشان داد که دلیل اصلی دانش آموزان برای استفاده از شبکه های اجتماعی چت کردن با دوستان بوده است و آنها کمتر از منابع علمی استفاده کرده اند.دانش آموزان زمان زیادی را به استفاده از شبکه های اجتماعی اختصاص داده اند و استفاده از شبکه های اجتماعی براحتی توانسته بر عادتهای مطالعه دانش آموزان تاثیر بگذارد.

تاثیراستفاده از شبکه های اجتماعی درعادتهای مطالعه و کتابخوانی درمیان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه Keywords:

شبکه های اجتماعی , کتابخوانی , دانش آموزان , دوره دوم متوسطه