کلیاتی بر اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی
Publish place: Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 609
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF04_042
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
Abstract:
بررسی حاضر، یک مطالعه مروری است که به بررسی کلیات اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی میپردازد. توسط دو آموزگار دوره ابتدایی با هدف آشنایی خود و سایر معلمان از این اختلال و شناسایی آن است. اطلاعات موجود بر اساس کتابهای فارسی و ترجمه شده لاتین در زمینه کلیات اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی میباشد و تاکید بر مقالاتی که در این زمینه منتشر شده اند بوده است. چکیده مطالب پژوهش بدین صورت است: اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی ADHD یکی از شایعترین مشکلات روانشناختی است که در دوران کودکی تشخیص داده میشود و برای اولین بار توسط جورج اف. استیل با عنوان نارسایی کنترل اخلاقی از آن یاد شده است. از رایجترین خصوصیات کودکان مبتلا به این اختلال کمبود توجه / بیش فعالی، حواس پرتی و تکانشی را میتوان نام برد که دارای سه نوع برجسته نقص توجه، بیش فعالی و تکانشگری و ترکیبی میباشد و عوامل ژنتیکی، محیطی و عصب زیست شناختی دلایل اصلی این اختلال هستند. تاکنون درمان قطعی برای این اختلال صورت نگرفته است اما از درمانهایی که تا حدی تاثیر داشته است میتوان به دارودرمانی، درمانهای روانی – اجتماعی، نوروفیدبک، درمان شناختی – رفتاری، درمان روش دوسا، بازی درمانی و ... اشاره کرد
Keywords:
کلیات , اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی
Authors
فائزه ملانوری شمسی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید هاشمی نژاد، مشهد
مسعود محمدی ثانی بیدختی
دانشجوی کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه غیرانتفاعی سناباد، گلبهار و معلم دوره ابتدایی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :