بررسی ارتباط هوش هیجانی با سبکهای هویت در دانش آموزان دوره دبیرستان
Publish place: Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 642
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF04_144
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط هوش هیجانی با سبکهای هویت در دانش آموزان دختر و پسر صورت گرفته است.برای این منظور 302 دانش آموز به شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های هوش هیجانی ۹۰ گویه ای که براساس مقیاس رگه فراخلقی ) TMMS ) مایروسالووی است و نیز پرسشنامه سبکهای هویت پرسشنامه ) ISI- 6G ) که حاوی ۴۰ گویه است، اجرا شدند.برای تحلیل اطلاعات از روشهای همبستگی، آزمون t و تحلیل واریانس چند متغیره استفاده گردید.تحلیل اطلاعات نشان داد که هوش هیجانی با سبکهای هویتی اطلاعاتی، هنجاری و تعهد، رابطه مثبت و معناداری دارد. همچنین بین هوش هیجانی با سبک هویتی سردرگم/ اجتنابی نیز رابطه منفی و معنیداری وجود دارد. بین هوش هیجانی دانشآموزان دختر و پسر تفاوت وجود نداشت. بین دانشآموزان دختر و پسر در سبکهای هویتی تفاوت وجود نداشت.
Keywords:
Authors
اکبر سلیمان نژاد
استادیار دانشگاه پیام نور گروه علمی روانشناسی تهران –
فاطمه زینالی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :