اثربخشی برنامه حل مساله شناختی بین فردی بر کاهش پرخاشگری و اضطراب دختران اول دبستان
Publish place: Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 504
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF04_234
Index date: 24 February 2017
اثربخشی برنامه حل مساله شناختی بین فردی بر کاهش پرخاشگری و اضطراب دختران اول دبستان abstract
زمینه و هدف: برنامه حل مساله شناختی بین فردی )من میتوانم مشکلاتم را حل کنم( بر فرایندهای شناختی و مهارتهایی که برای حل مشکلات ضروری است تاکید میکند با این ایده که با ارتقای مهارتهای حل مساله، کودکان میتوانند راهحلهای بهتری را تولید کنند و مشکلاتشان را بهتر حل کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر برنامه من میتوانم مشکلاتم را حل کنم بر کاهش پرخاشگری و اضطراب دختران اول دبستان بود. مواد و روش: روش اجرای این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش 24 نفر از دانشآموزان دختر سال اول دبستان بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند که 12 نفر در گروه آزمایش و 12 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در پژوهش سیاهه رفتار کودک آخنباخ بود که پرخاشگری و اضطراب بوسیله این ابزار سنجیده شد. دادههای جمع آوری شده نیز با روش تحلیل واریانس ANCOVA تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که برنامه من میتوانم مشکلاتم را حل کنم در کاهش پرخاشگری و اضطراب کودکان دختر سال اول دبستان اثر داشته است. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش میتوان از این مداخله برای کاهش مشکلات کودکان در بدو ورود به مدرسه پیشگیری کرد.
اثربخشی برنامه حل مساله شناختی بین فردی بر کاهش پرخاشگری و اضطراب دختران اول دبستان Keywords:
اثربخشی برنامه حل مساله شناختی بین فردی بر کاهش پرخاشگری و اضطراب دختران اول دبستان authors
شمین صدری
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبائی
معصومه درخشان
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه تهران-مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :