بررسی رابطه فعالیتهای فوق برنامه با هوش هیجانی دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم
Publish place: Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 287
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF04_326
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
Abstract:
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با عنوان بررسی رابطه فعالیتهای فوق برنامه برهوش هیجانی دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم در سال تحصیلی 59 روش: جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر پایه دوم متوسطه نظری در رشته تجربی دبیرستان شهید بهشتی شهرنورآباد میباشد و نمونهی این پژوهش شامل 100 نفر از دانش آموزان پسر پایه دوم تجربی بود. که از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شده است. اطلاعات اصلی این پژوهش با استفاده از دو پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شیرینگ) 1986 ( ، پرسش نامه فعالیت های فوق برنامه محقق ساخته 52 گویه ای بدست آمد. یافته های پژوهش: به منظور تجزیه و تحلیل دادهها و آزمون فرضیههای تحقیق علاوه بر شاخصهای آمار توصیفی از جمله میانگین و انحراف استاندارد از آزمونهای آمار استنباطی مانند آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام استفاده شد. نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و فعالیت فوق برنامه رابطه مثبت و معنادار وجود دارد sig<0.01
Keywords:
هوش هیجانی – فعالیتهای فوق برنامه – پایه متوسطه دوم
Authors
داریوش علیزاده
کارشناس ارشد فقه و حقوق اسلامی،فرهنگی آموزش و پرورش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :